Anvendelsesorientering

Undervisningsministeriet støtter i 2010-2012 en række udviklingsprojekter, der alle har til formål at nytænke naturfagene på de gymnasiale uddannelser med henblik på at gøre undervisningen mere anvendelsesorienteret. En del af projekterne afsluttes 1. juli 2011, resten året efter.
 
Du kan læse mere om projekterne på EMU og på Ministeriet for Børn og Undervisnings hjemmeside.

DNF står for koordinering, erfaringsudveksling og videndeling mellem projekterne, samt evaluering af ordningen. Ordningen er en udløber af Den naturvidenskabelige Inspirationsordning. Københavns Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik, har fra 1. januar 2011 igangsat et følgeforskningsprojekt.

Hvad betyder ”anvendelsesorientering”?
Undervisningsministeriet understreger, at der med ”anvendelsesorientering” både tænkes på den faglige og pædagogiske tilgang til undervisningen og på, at de emner, der behandles i undervisningen, skal være autentiske. Der lægges vægt på en eksperimentel tilgang til emnet, hvor der tages udgangspunkt i et problem eller fænomen fra elevernes omverden, som de aktivt skal undersøge. For at sikre autenticiteten lægges der vægt på, at aktørerne samarbejder med virksomheder eller videregående uddannelsesinstitutioner, hvor eleverne kan opleve, hvordan naturvidenskab anvendes i praksis.

Kontakt: Projektchef Lene Friis, lf@formidling.dk, telefon 25 54 43 32.