Der er nu syv dage tilbage til at melde undervisningsprojekter til DM i naturfag for lærere.
Vær med til at synliggøre den spændende naturfagsundervisning, der hele tiden foregår i grundskoler og gymnasier over hele landet. Deltag i finalen på Uddannelsesforum i Bella Center den 9. november.
Læs mere om DM i naturfag.
Kontakt: Sune Gylling Æbelø, sg@formidling.dk. |  |
Vi søger diskussionslystne gymnasieelever til et Science parlament. I uge 39 skal parlamentet diskutere etik og moral i biovidenskab fx i forhold til brug af stamceller og DNA screening.
De endelige konklusioner vil blive diskuteret med unge fra resten af Europa ved en konference i Bruxelles.
Læs mere om Science parlamentet
Kontakt: Bjarke Kronborg, bk@formidling.dk. |  |
I forbindelse med lanceringen af projektet ISI 2015 har vi lavet en oversigt over naturfaglige, tekniske, entreprenante og innovative konkurrencer for elever og lærere, både i folkeskolen og i ungdomsuddannelserne. Vi kalder det et ’årshjul’.
Når du kører musen hen over en prik i årshjulet, får du adgang til at klikke dig videre til mere information. Se årshjulet.
Har du kendskab til flere nationale konkurrencer, som passer ind i en af kategorierne, hører vi gerne fra dig.
Kontakt: Karin Mortensen, km@formidling.dk. |  |
Børn og unge kan være med til at arbejde for et bedre klima til Nordisk Klimadag d. 11. november 2010. Vi opfordrer skole- og gymnasielærere landet over til at sætte kryds i kalenderen og overveje klimaaktiviteter, der kan bruges som optakt til klimadagen.
Fra efteråret vil du kunne finde materialer om fx tegne- og videokonkurrencer, quizzer og spændende opgaver på projektets hjemmeside.
Læs mere om Nordisk Klimadag.
Kontakt: Mie Himmelstrup, mih@formidling.dk |  |
Projekt Science-kommuner er planlagt til at slutte 31. marts 2011. Projektets erfaringer er nyttige for alle kommuner. Derfor er vi i dialog med NTS-centeret og danske regioner om, hvordan erfaringerne bedst bliver udbredt.
Læs mere om projekt Science-kommuner.
Kontakt: Hans Colind Hansen, hch@formidling.dk. |  |
Hvad er akustik egentlig for en størrelse, og har de nye skoler en bedre akustik end de gamle?
Vær med til at skabe ny viden om sammenhængen mellem akustik og indlæring. Nu kan du melde din klasse til Masseeksperiment 2010, der er for alle elever mellem 0. klasse og 3. g.
Læs mere om Masseeksperimentet og tilmeld din klasse.
Kontakt: Ea Eskildsen, ee@formidling.dk | |
Er du med, eller vil du gerne være med i festivalen? Nu er festivalens aktivitetskalender åben for tilmeldinger.
Tilmeld din aktivitet og få bl.a. et gratis overraskelsesforsøg sammen med arrangørpakken.
Tilmelding aktivitet.
Kontaktperson: Laura Ørsted-Jordy, loj@formidling.dk. |  |
Nu kan du få sendt DANSK NATURVIDENSKABSFESTIVALS flotte plakat gratis. Du kan se plakaten på billedet.
Bestil plakaten. | |
Tager maskinerne magten fra os? Og kan man være venner med en robot? Vi har samlet links om emnet ”Mellem menneske og maskine” i festivalens temalinksamling.
Få mere inspiration. | |
Danmarks Lærerforening (DLF) og Ingeniørforeningen (IDA) samarbejder om at undersøge undervisningen i naturfag. DLF har i maj 2010 spurgt 625 lærere om deres kompetencer i forhold til at varetage undervisningen i faget og om forholdene for undervisningen.
Et af undersøgelsens formål var at blive klogere på, hvordan man kan skabe bedre rammer for undervisningen. Her svarede 39% af de adspurgte lærere, at særlige naturfaglige arrangementer som fx DANSK NATURVIDENSKABSFESTIVAL er med til at skabe større interesse for naturfag blandt eleverne.
IDA vil senere offentliggøre resultater fra en undersøgelse blandt elever og unge.
Læs hele DLF’s undersøgelse.
|   |
Hvorfor bliver man forpustet? Kan det være sjovt at måle sit kondital? Sport & Spinat er et undervisningsinitiativ til elever på 4.-8. klassetrin.
Under de tre temaer; ’Parken’, ’Kropstjekket’ og ’Køkken-alrummet’ kan du finde materialer og ideer til aktiviteter om sport, krop og sundhed.
Sport & Spinat er udviklet af Experimentarium.
Download Sport & Spinat. |  |
 | |
Forsøgsbeskrivelse
Læs om sikkerhed før du går i gang med eksperimentet.
Du skal bruge:
• en cola "light" dåsesodavand • en almindelig sodavand • en glaskande (med plads til 1-1,5 liter vand) • kogesalt • strøsukker • vand fra vandhanen
Sådan gør du:
Du kan få den ene sodavandsdåse til at flyde - den anden til at synke!
Fyld glaskanden med vand. Læg de to dåser i glaskanden - en ad gangen. Check, at der ikke bliver fanget en luftboble under dåserne, da den vil give dåserne opdrift. Cola 'light'-dåsen flyder, mens den almindelige cola synker til bunds. Læs varedeklarationerne på de to dåser, og diskuter forskellen i indhold.
Lav nu en gentagelse af forsøget men med saltvand i glaskanden. Du laver en mættet opløsning af kogesalt ved at fylde salt i vandet, indtil saltet ikke længere kan opløses. Begge coladåser flyder i det salte vand.
Gentag forsøget med sukkervand i glaskanden. Rør en strøget teskefuld ad gangen ud i ca. 1,5 liter vand. Cola 'light' dåsen flyder som før - den almindelige cola synker.
Læs forklaringen på eksperimentet. |  |
 | |
DNF's materialebestillingsliste DNF’s materialebestillingsliste.
Klimakuffert Klimakuffert med 25 forsøg. Bestil.
Fysikkuffert Fysikkuffert med nemme køkkenbordsforsøg. Bestil.
Bliv kontaktlærer for Naturvidenskabsfestivalen Få automatisk festivalkatalog, nyheder og plakater tilsendt. Tilmeld.
Bestil en Novo Science Ambassadør Gratis foredrag året rundt for 8.-10. klasse og gymnasiet. Bestil.
Bliv klimalærer Hold dig orienteret om tilbud til klimaundervisning. Tilmeld.
Bliv klimaformidler Netværk for producenter af læremidler om klima. Tilmeld.
Netværk for professionelle naturfagsformidlere Få nyheder fra netværket og information om fremtidige arrangementer. Tilmeld.
|